在中学的时候，很多学生为了追求美和标新立异，会在发型上做出一定的改变，近日，四川一中学发布禁止发型的说明，并有图册说明了禁止的发型种类，该行为引起网友热议，那么，中学生发型应该管吗？下面八宝网小编就来说说。
四川一中学发布禁止发型11月29日，四川资阳某中学关于禁止发型的说明引发关注。
乐至实验中学“禁止的发型”示意图中详细规定了一共十三种禁止的发型，除了详细的发型说明之外，还都配有手绘图示意。
禁止的发型包括了偏头痛型(无脸见人型)、垂帘听政“阴险型”、土洋结合不当型、自造“斗鸡眼式”毁容型、成年妇女衰老型(披头散发式)、精神崩溃型等，十分生动、形象地说明了禁止在校园中出现的发型。
29日下午，该校一负责人回应这个发型说明出自该校家校共育的小册子中，旨在规范学生在校行为，对发型有要求但没有强制性，以教育为主。
中学生发型应该管吗在该消息传开后，立即引发了网友的关注和热议。有人支持，有人反对。
赞成者认为，奇异发型不应该出现在学校，学生就应该守校规，形象朴素，专心学业，不应当把自己打扮成非主流形象，不仅影响学习，还招致社会青年的骚扰，引来不必要的麻烦。
反对者认为，该改的是一成不变的教育方法。学生就应该个性，学校重点应该抓品德和学习，连发型都要管，是不是有点不尊重个性了。
首先要知道，一项规则的制定，目的是为了什么?
如果仅仅是出于满足制定方的需求，比如为了学校管理方便，或出于维护学校形象与利益，却忽略了学生的需求与成长，那的确是很难得不到支持的。
但如果规则是保护了大多数学生的相关利益，对大部分学生的普遍成长提升有利，就是值得提倡的。
这项禁令，从制定目的到实施形式，都体现了学校从学生的角度来进行的周到考虑。
据了解，学校公布具体发型是为了学生更好地理解审美和要求，并无强制性。
这是学校文明礼仪教育中的一个章节，发型名称是政教处老师专门整理的，部分漫画来自网络，另一部分由美术老师手绘。
每逢开学的最初两天，学校会将礼仪教育手册发给学生，各班专门组织，集中学习行为礼仪规范，有用用餐礼仪、站姿、坐姿等，发型只是其中的一部分。
如果学生出现问题，学校会主动与学生和家长进行沟通。
客观地说，这学校对学生发型的要求并不苛刻。允许女生扎马尾辫，理解学生的爱美之心，尊重学生的选择，也充分说明了学校的人性化。这里面已隐含了对学生个性的尊重。
所了解，此前学校也有图文详尽说明了标准发型是什么样。
此次添加了个性化的发型说明，是为了更好地让学生明白什么发型是不适合学生的，让学生通过直观感受，更好地理解与辨别。
我们也从这样的宣传方式上体会到了学校的用心，不仅对每一个发型做了配图与说明，还花了很多心血，为各种发型起了俏皮有个性的名字，幽默中循循善诱，透露着对学生的理解与爱。
中学生的发型只要看起来阳光健康就可以了，学校可以管，但没必要让所有的学生都剪一样的发型。
孩子为什么在中学阶段会喜欢在发型上标新立异其实大多数人都知道，孩子处在青春期的时候，会有一种心理叫做“求异心理”，渴望将自己塑造成一个与众不同的人，一个有自己个性的人。
但是因为处于中学阶段的孩子，在心理上还不够成熟，所以追求的“个性”都是流于表面的。
给自己留一头与众不同的发型只是其中的一个方面，实际上在穿着打扮、行为方式上孩子都可能会为了让自己显得与众不同而“出奇招”。
虽然我们经常可以看到这样的一个现象：
明星们往往如果得罪了造型师，那任他长得再好看都没有用。
而如果能以一个合适的造型出现在观众面前，那他就是男神和女神，由此也可以看出，发型对于人的重要性。
孩子在发型上过度标新立异，求异心理是一个方面，另一方面就是孩子都比较“臭美”。
以大多数人的成长经验来看，青春期的孩子一般很在意自己在异性面前的形象，男生追求帅气，女生追求漂亮。
因为自己“对美的追求”，所以有的孩子在学校明令禁止的情况下，仍然会偷偷给自己的头发动个小手术。
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