十二届全国五次会议新闻中心于3月12日15时在梅地亚中心多功能厅举行记者会，邀请教育部部长陈宝生就“教育发展”的相关问题回答中外记者的提问。

乡村教师是我国基础教育的脊梁。乡村教师短缺问题严重，教育部出台政策和措施，加强乡村教师队伍的建设。【详细】

思想理论课抬头率不高，人到了心没有到。主要可能是“配方”比较陈旧，“工艺”比较粗糙，“包装”不那么时尚。【详细】

继续实施在农村贫困地区重点大学招生专项计划，经过三五年努力，让教育基本公共服务在贫困地区建档立卡的贫困户实现全覆盖。【详细】

改变评价机制，使高校下功夫练内功，自己培养人才，从吸引人才，而不要浪费人才，恶性引进人才，造才资源的浪费。【详细】

建设教育强国，职业教育非常重要。我们既需要培养爱因斯坦，也需要培养爱迪生，也需要培养鲁班。【详细】

社会共识在民族地区搞一些免费教育，这是对民族地区发展的支持，对少数民族地区和民族教育的一种关怀。【详细】

中国经济社会的发展为留学生回国创业提供了动力，创造了条件，培养了典型示范。【详细】

明确“双一流”遴选范围，同等对待部属高校和地方高校，建不了一流大学，可以建一流学科。【详细】

招投标制度不是按照谁报价低，就让谁来中标，要按照标准、质量要求来办，这是关系到我们后代的事情。【详细】

解决校园的问题要树立思维，多用方式，以法来办，只有这样，解决校园才能取得社会共识。【详细】