特别提示：【今晚22:10】桑老师继续为您带来【肖四第三卷】，

听课地址：新浪微博关注【@桑老师的微博】

温馨提示：第一卷和第三卷关注老师置顶微博可以看回放呦~

Allin是一种态度

【2017考研准考证打印常见问题及解答】今日开始打印准考证了，你准备好了吗。如果忘记用户名或密码怎么办？下载后的准考证信息显示空白、显示不全等异常如何解决？答案都在这里↓↓

[有关用户名与密码]

1、问：忘记用户名或密码怎么办？

答：请点击登录页面的“找回用户名”或“找回密码”链接，根据页面提示输入用户名、姓名、证件号码等信息找回。请牢记找回的用户名和密码。

2、问：提示未参加网上报名或者未被招生单位准考怎么办？

答：您所登录的用户名不是现场确认报名号对应的用户名，请使用网站提供的准考考生找回用户名密码功能查找，然后使用页面反馈给您的用户名进行密码重置操作，重新登录网站下载您的准考证。若按照以上提示操作后仍旧无法正常下载，建议与报考点或者招生单位联系核实准考具体信息。

[准考证具体内容]

1、问：下载后的准考证信息显示空白、显示不全等异常怎么办？

答：建议重新下载pdf文件阅读器查看。可下载系统页面提供的免费pdf文件阅读器FoxitReader或到其它合法网站自行下载pdf阅读器。此外，建议下载时不要使用下载工具，可选择“另存为”的方式下载；如还是显示不出，建议与报考点联系咨询。

2、问：研究生考试打印准考证时能看到哪些信息？

答：准考证：考生编号、考生姓名、学习工作单位、证件类型、证件号码、报考单位和报考专业考试安排及相关说明：考试日期、招生单位说明、报考点、考试地点、报考点说明

3、问：考研准考证上什么信息也没有，就有一张照片，我需要自己填写信息吗？

答：如果遇到这样的情况，最好给你报考学校的研招办打个电话确认下，可能有的学校还没安排好，但一般准考证是不能涂改的。

4、问：考研准考证下载之后发现报考科目错误，怎么办啊？

答：赶紧跟报考学校联系，看如何去解决。

5、问：考研准考证下载提示未进行现场确认或招生单位准考。

答：只要有在按现场确认缴费、照相生成的表格确认、签字、交表后就没有问题了，但是要研招网上没准考证，就是你所报学校没有你准考，直接打你所报学校招生办公室咨询。

6、问：准考证上的条形码？我下载了准考证，上面让贴条形码，怎么回事，是每个学校都有条形码吗？从哪下载啊？

答：条形码考试时会有监考教师发放，根据要求贴好就可以了。

7、问：准考证怎么没有考场啊。。。。。。。就一个报考院校啥都没

答：看报名点通知那栏里，报名点有没有特殊要求。另外，准考证要下载下来看，才能看全。

8、问：准考证后三位是座位号吗？

答：有的地方不是。一般在市招考办报名的，大部分都不是。

9、问：准考证的考生编号出来了编号就是准考证号码吗？

答：是的

10、问：准考证上没有明确说是否可以带计算器呀~

答：一般只有考专业课的时候才可以带，英语政治数学都用不到

[准考证打印格式]

1、问：在研招网上下载下来的准考证为什么是DO文件，而不是PDF格式？

答：要用IE浏览器下，不能用遨游之类的，还要用IE自带的下载工具下，不能用迅雷之类，就正常了。

2、问：考研准考证丢失怎么办

答：准考证打印时间是12月15日-29日，这期间都可以打印的，建议提前保存到U盘中，需要时候可以直接打印。

3、问：PDF格式准考证上的字全是乱码是怎么回事？

答：重新下载一下还不行吗？删除了PDF软件重新装一个。换了浏览器试试。再有就是换台电脑了。

4、问：是不是原大小不可以随便改？

答：你可以用A4纸打印。至于尺寸的大小无关紧要，必须保证能看清楚就可以。用彩色或黑白打印都可以。建议你下载后在打印为好。

5、问：研究生考试准考证是反正面打印吗？

答：打在一面上就行了

6、问：研究生准考证下载好了，之后怎么打印？

答：“准考证”由考生使用A4复印纸在规定时间内上网自行打印。“准考证”涂改无效，背面必须为空白。不用分开。

7、问：不能下载打印准考证问题解决办法：

答：（1）下载安装PDF阅读器

（2）再登陆一次研究生信息网，下载

（3）换个浏览器试试看

（4）清除下页面缓存

8、问：我怎么没找到打印准考证的选项？

答：登陆用户名和密码后，进入网上报名选项，里面打印准考证选项

[丢失]

1、问：考研准考证丢了怎么办？

答：准考证如果发现丢失，需要做的是第一时间和所报考学校的研究生招生部门联系，让他们尽快给你传真一份。另外，身份证要是丢了，需要到最近的派出所去尝试补办一个临时身份证，不是书面的证明，而是带照片的那种和真实身份证基本一样的临时身份证（所不同仅是临时身份证是黑白照片，当日可取）。

2、问：忘记准考证号了怎么办？

答：打电话问你报考学校

考研人们，加油吧！坚持！

★★★

实践的本质：实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

★★★

实践对认识的决定作用（认识论的万能模板）

★★★

实践对认识的决定作用（认识论的万能模板）

实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：

第一，实践是认识的来源。

第二，实践是认识发展的动力。

第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。

第四，实践是认识的目的。

总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点。

★★认识、理论对实践的指导作用

实践和认识是相互作用的，认识特别是反映事物本质和规律性的理性认识，对实践具有能动的反作用。

★★最后，认识反作用于实践有两种情况：

一是正确的认识指导实践，会使实践顺利进行，达到预期的效果；

二是当错误的认识误导实践时，就会对实践产生消极的乃至破坏性的作用，使实践失败。

认识对实践的能动反作用，充分体现在作为认识的高级形式的理论对实践的巨大指导作用上。

★★★

认识的本质：

★★★认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

★★★

认识运动的基本规律（两次飞跃，无限循环）

★★★

实现从感性认识到理性认识飞跃的条件（第一次飞跃）：

感性认识和理性认识是辩证统一的，两者统一的基础是实践。从感性认识向理性认识的飞跃，必须具备两个基本条件：

一是勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。

二是必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里（抓主要矛盾和矛盾的主要方面，透过现象看本质），才能将感性认识上升为理性认识。也就是说，必须运用辩证思维的科学方法，才能获得真正的认识。

从认识到实践：理性认识到实践的飞跃

★★★

实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件：

第一，要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。

第二，要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。

第三，要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。

第四，理论必须被群众掌握，内化为群众的自觉行动

★★★

认识过程的反复性和无限性

认识过程的反复性是指，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。

★★★

认识发展的无限性是指，对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，它表现为实践、认识、再实践、再认识的无限循环，由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。这种认识的无限发展过程，在形式上是循环往复，在实质上是前进上升。

★★★

从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。

★认识过程中的理性因素和非理性因素：

在认识活动中，实践起了决定性的作用，但无论是实践活动还是认识活动，都是人的有意识的活动，在这些活动中，人的理智、情感和意志是融合在一起的。认识过程主要是理性思维的过程，同时又包含非理性因素的参与。

理性因素是指人的理性直观、理性思维等能力，它在认识活动中的作用主

要有:

①指导作用。

②解释作用。

③预见作用。

非理性因素是指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属非理性因素。情感、意志、欲望和需要等非理性因素，虽不属于人的认识能力，但对人的认识活动的发生与停止，对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。主要表现在:

①动力作用。

②诱导作用。

③激发作用。

★★★理性因素和非理性因素对创新的意义：

马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认非理性因素的重要作用。科学需要创新才能发展，科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题进行严格的理性分析和逻辑论证；还要具有科学的自信心和科学的怀疑精神，具有坚韧不拔的意志力，敢于想象，勇于探索，打破陈规，突破前人的成果及思维模式。

★★★真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

★★★

真理的具体性所包含的内容和要求是真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。任何真理都是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。

★★★真理与谬误（认识）：

由于真理和谬误决定于认识的内容是否如实地反映了客观事物，因此真理和谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的。

但是，真理和谬误又是统一的，它们相互依存、相互转化。

真理和谬误相比较而存在，没有真理也无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理，真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽；在一定条件下，真理和谬误可以相互转化：真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化，真理变成谬误，谬误变成真理。

真理和谬误之间相互依存、相互斗争和相互转化，是促进真理发展的重要动力，也是真理的无限发展过程的一个重要方面。

方法论：坚持真理，修正错误，是马克思主义的一条基本原则。我们要善于坚持和发展真理，敢于和善于同谬误作斗争。

★★★成功与失败（实践）：

在人们的认识和实践活动中，正确的认识往往会导致成功的实践，而由于主客观条件的限制，人们的实践活动也会达不到自身所期待的结果，导致失败。（失败的原因）

方法论：错误往往是正确的先导，失败常常是成功之母。吃一堑，长一智只要人们分析失败的原因，化不利条件为有利因素，就能从失败中吸取教训，变失败为成功。

★★★真理创新的启示类模板：

人们要发现和发展真理，必须充分发挥主体能动性，发扬创新精神，不要被已有的理论和实践所束缚，敢于对现有理论提出质疑，善于思考，敢于实践，创造出新的理论与新的事物。

搜狐不良信息举报邮箱：